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在主題教育中,內(nèi)蒙古達拉特旗采取“六到六訪”聽民意、問題清單抓整改等方式,以行動檢驗主題教育實效。
該旗圍繞推動經(jīng)濟高質量發(fā)展、打好“三大攻堅戰(zhàn)”、完善城鄉(xiāng)基礎設施等5個調研專題確定421個調研課題,采取“到‘三大攻堅戰(zhàn)’主戰(zhàn)場、到基層一線、到重大項目建設一線、到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線、到信訪維穩(wěn)一線、到分管領域和基層聯(lián)系點調查研究;訪領導班子成員、訪基層黨員干部、訪困難群眾、訪駐村第一書記、訪‘兩代表一委員’、訪服務對象”的“六到六訪”形式,召開座談會、隨機走訪,現(xiàn)場解決問題395件。形成領導班子、領導干部、普通黨員負責的3個問題清單,并將問題清單按照立行立改、限期整改、長期堅持梳理匯總為3本臺賬,構建形成“3+3”工作體系。
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